Transport fluvial (Indiana, Perou)

Les besoins

L‘Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Damaso Laberge (IESTP-DL), partenaire de IISF, offre une formation en soins infirmiers qui comprend des stages cliniques en jungle profonde. Ces stages cliniques sont obligatoires pour tous les étudiants et ils prennent la forme d’une brigade sanitaire (enseignants, étudiants et laborantins offrant des activités de santé primaire et santé communautaire) et sont souvent le seul moyen pour les collectivités isolées en jungle de recevoir des soins de santé. Toutefois, l’IESTP-DL était confronté à des difficultés logistiques majeures compromettant ces stages.  En effet, le transport fluvial est le seul moyen permettant aux brigades sanitaires de voyager de l’école, située à Indiana, jusqu’aux villages en jungle profonde. Le seul véhicule disponible était une embarcation que l’IESTP-DL devait louer. Qui plus est, cette embarcation était dispendieuse, non sécuritaire (sans toit, sans siège, sans vestes de flottaison), non performante (plusieurs heures pour rejoindre les villages) et ne pouvait contenir plus de huit personnes.

Construction du bateau

Le bateau

IISF a soutenu la construction d’une embarcation fluviale de qualité pour répondre aux besoins de l’IESTP-DL, soit un bateau d’une capacité de 30 personnes, muni d’un moteur performant et conforme aux normes de sécurité reconnues pour un tel véhicule : des matériaux solides ont été utilisés pour la fabrication, le bateau est équipé de vestes de flottaison et un toit protège les passagers du soleil et des pluies. Ce projet a vu le jour grâce à la subvention de la Fondation Louise Grenier et au fonds de développement durable de IISF. La nouvelle embarcation fluviale permet aux étudiants et professeurs de l’IESTP-DL, ainsi qu’aux coopérants soutenus par IISF, de voyager de façon sécuritaire d’Indiana jusqu’aux villages de la jungle profonde afin d’offrir des soins de santé primaire et communautaire.

Les retombées du projet

Les retombées immédiates :

1. Amélioration des conditions de réalisation des stages cliniques en jungle profonde.
2. Capacité de dispenser des soins et services de santé primaire aux collectivités en jungle profonde qui n’ont pas facilement accès au centre de santé.
3. Capacité d’effectuer des évacuations sécuritaires par bateau lorsque nécessaire.
4. Création d’emplois locaux pour la fabrication de l’embarcation nautique.
5. Amélioration des conditions de transport des étudiants provenant de la jungle profonde jusqu’à l’école.
6. Motivation des étudiants de l’école qui résident dans des zones isolées à terminer leurs études.

Les retombées à long terme :

1. Promotion continue de la santé auprès des habitants de zones isolées.
2. Augmentation du taux de réussite scolaire des étudiants de l’école.
3. Bris de l’isolement que pourraient vivre les habitants des villages Amazoniens à cause de leur inaccessibilité.
4. Création d’emplois locaux pour l’entretien de l’embarcation.

Un projet de développement durable

Cette réalisation tient compte des piliers environnemental, social et économique du développement durable. En premier lieu, le véhicule a été construit à partir de matériaux adaptés au climat de la région afin de livrer un produit durable. De plus, cette embarcation remplace celle que l’IESTP louait auparavant et dont le moteur n’était pas performant, par un véhicule doté d’un moteur neuf et efficient, réduisant ainsi la consommation d’essence et l’émission de CO₂. En deuxième lieu, la construction de ce bateau favorise l’accès équitable à l’éducation et aux soins de santé pour des communautés défavorisées, ce qui contribue au développement de la main d’œuvre qualifiée dans les secteurs de l’éducation, de la santé et de l’agriculture* et à la réduction des inégalités sociales. En troisième lieu, le projet a encouragé le développement économique de la communauté à travers la création d’emplois et l’achat de matériaux dans les commerces locaux. Finalement, la présence de ce véhicule favorise l’autonomisation de l’IESTP dans l’organisation logistique de ses activités pédagogiques et présente une solution pérenne à son problème de transport. De fait, ce véhicule est autosuffisant puisque les fonds utilisés auparavant pour louer une embarcation pourront être consacrés à son entretient.

*L’IESTP offre des programmes d’étude dans ces trois domaines.